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健康原創短篇

樓下那架舊鋼琴

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閱讀故事正本 · 鄰里互助主題故事

程曼在白天補眠,小戴卻以為日間練琴已經足夠體貼。

故事起點

晚上做烘焙的程曼,早上九點才睡。樓下的琴聲常在十點響起,沒有很大,卻像細針一樣穿過枕頭。她敲門時,小戴正練一段左手伴奏。小戴指著社區規約說,現在是白天,自己已把晚上練琴的習慣改掉。程曼站在門口,一時不知道還能怎麼說。

事情的轉折

幾天後,小戴收到她留在信箱的班表,背面沒有抱怨,只圈出最難睡的兩個上午。他把紙帶去上課,導師問他是否真的在樓上聽過自己的琴。他借來錄音器,請程曼站在房間,小戴則逐段試奏。踏板一踩,低音在她的床邊繞了很久,客廳卻沒那麼明顯。

接著的行動

兩人試了軟墊、琴的位置和不同時段,沒有哪個辦法能讓聲音完全消失。小戴把需要大聲彈的段落留到租用練習室,家中改練短段;程曼也標出自己較晚回來的日子。他們把安排先試兩週,約好有變動就重新確認,不必每次從敲門生氣開始。

故事結尾

月底,小戴準備第一次小型演奏,遞了一張邀請卡。程曼那天還得上班,只在下午試聽時坐了十分鐘。她認出那段左手旋律,才發現熟悉的不只吵醒自己的低音。離開前,她把新的班表折好交給小戴;琴仍在樓下,兩人的日子卻不再只能由琴聲猜測。

一句話以外還有哪些線索

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延伸閱讀

  • 電梯停下的下午:尋找討論素材時不妨讀讀「技師正在井道檢查」這一處,不妨比較自己第一次讀與再次閱讀的注意重點;使不同速度的思考都能跟上討論。
  • 沒有名字的包裹:筆記式閱讀不妨在「兩人在樓梯上各拿手機」開始,先問當下能知道多少再評價後來的決定;也替不一樣的閱讀感受留下位置。
  • 停車格裡的花盆:需要讀後話題時推薦留意「送貨員把車停穩才低頭聞了一下」,可以追問一句解釋能否涵蓋前後不同的細節;把尚未確定的部分坦白留在紙上。